Presentazione del Corso di Specializzazione in Psicoterapia Cognitivo - Comportamentale
22 SETTEMBRE 2023
WEB-MEETING via ZOOM
Venerdì 22 settembre 2023, dalle ore 15.00 alle ore 18.00, si svolgerà il WEB-MEETING dell’Open Day dell’Istituto Miller per la presentazione del Corso di Specializzazione in Psicoterapia Cognitivo – Comportamentale.
L’incontro prevederà:
- la presentazione della scuola di specializzazione in psicoterapia cognitiva e comportamentale in tutti i suoi aspetti, dai quelli tematici agli organizzativi (dott.ssa Susanna Pizzo, direttrice il Miller)
- la presentazione e discussione di un caso clinico, al fine di rendere l’idea ai futuri allievi di come potrebbe essere partecipare al lavoro didattico nella scuola.
- l’intervista agli allievi: all’incontro parteciperanno anche alcuni allievi dell’Istituto per rispondere, a fronte della loro esperienza diretta, a tutte le domande dei partecipanti in merito al Corso di Specializzazione in Psicoterapia.
L’evento sarà erogato online, tramite piattaforma webinar di Zoom.us, gratuita e liberamente accessibile a tutti. I partecipanti riceveranno prima dell’evento istruzioni dettagliate su come scaricare il software (per PC, MAC, tablet o cellulare) ed entrare nell’aula virtuale per partecipare all’Open Day che si svolgerà in modo interattivo.
Tutti i partecipanti potranno intervenire, porre domande allo staff del Miller, visionare eventuali materiali in condivisione, come se l’evento si svolgesse presso la sede. Sono sufficienti un dispositivo adeguato, meglio se munito di cuffie, e una buona connessione Internet. Si raccomanda di tenere la webcam attiva.
L’evento è gratuito previa iscrizione tramite form alla fine di questa pagina o all’indirizzo di posta elettronica: info@ilmiller.it
La scuola e il suo approccio
La Scuola Cognitivo-Comportamentale dell’Istituto Miller è caratterizzata da un solido impianto clinico e scientifico. L’approccio clinico è cognitivo-comportamentale: nel primo biennio del Corso di Specializzazione in Psicoterapia si approfondisce la teoria di autori come Ellis, Beck, Wells, ecc; mentre nel secondo biennio si propone un approccio basato sulle linee di intervento per i pazienti con disturbo di personalità, che derivano dagli sviluppi più recenti della tradizione cognitivo-comportamentale (Young, Linehan).
Infine, vengono approfonditi altri approcci psicoterpaeutici: la Terapia Metacognitiva (MCT), l’EMDR, l’ACT (Acceptance & Commitment Therapy) e la Mindfulness (scopri tutti i nostri Corsi).
La Scuola Cognitivo-Comportamentale dell’Istituto Miller conferisce preliminare importanza a:
- Una psicodiagnosi precisa, basata sul colloquio clinico e l’osservazione del paziente, corredata dalla testistica e da schede di valutazione comportamentale.
Una corretta psicodiagnosi è un fondamentale prerequisito per la stesura degli obiettivi clinici e psicoterapeutici, e per rendere più agevole la collaborazione tra diverse figure professionali: psicoterapeuta, psichiatra, neurologo, nutrizionista, ecc.
- Una forte considerazione della ricerca scientifica per garantire agli allievi una vicinanza costante al pensiero scientifico da cui derivano i protocolli che useranno nella loro pratica clinica.
- La presenza di docenti di fama nazionale ed internazionale che portano le loro competenze teoriche e cliniche e dei responsabili della scuola, sempre vicini ad ogni esigenza specifica dell’allievo.